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    早期教育专业

    177 2018-02-28 编辑:重庆幼师学校

      专业名称:早期教育专业

      招生层次:中专+大专(可升本)

      培养目标: 培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高,知识全,实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

      主要课程:0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童心理发展与教育、儿歌与儿童故事表演、家庭教育概论、婴儿行为观察与评价、亲子游戏、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设。

      就业方向:各种早期教育机构、幼儿园及社区从事0-3岁婴幼儿教育的教师、保育员、育婴师、早教指导师。

      推荐学校:四川师范幼师学校是一所打造技师和工程师的高等专修学院,现有在校学生2.8万人、教职员工1200余人,开设10类37个本、专科专业,其中建筑工程、学前教育(幼师)、航空服务、汽车应用、机电工程、财会、服装设计、信息技术7类专业为重点专业。集高等职业技术教育、成人高等教育、中等职业技术教育于一体,立足四川、辐射西南、服务全国。四川师范幼师学校整合优质教育资源组建而成。已培养出17万名合格的中专、大专、本科毕业生,输送到了国防、科研、教育、行政、建筑、工商等行业,其中不少已成为管理人员、技术骨干或职校教师。四川师范幼师学校以“办人民满意的教育”为宗旨,以“勤学、善学、博学”为校训,以“成长、成才、成功”为目标,主要培养具有大学文化的应用型、复合型、技能型人才,并通过“专(科)本(科)硕(士)连读”搭建出国留学的平台。

      近年来,早教市场持续升温,家长对孩子的科学教育也更加重视,就咨询和报名各种早教班。每到周末早教培训机构就人满为患。从而促进了早教行业的发展,对师资的数量需求赠加和师资质量的要求也提高了。

      早期教育面临着女幼师多,男幼师少。男幼师缺乏是全世界都面临的普遍问题,我国更为严重。很多幼儿园的教师队伍是清一色娘子军,个别幼儿园来了男幼师,竟出现被家长哄抢的情况。沃建中表示,女性当幼师有优势,但男孩子在成长过程中,也需要培养阳刚、冒险、独立、承担责任等精神,这些性格特征需要男幼师来引导。 虽然幼师培养在我国大中专院校已具有相当的规模与成熟的模式,但早期教育不同于幼师教育,它在我国引入的时间较晚,且主要是民营机构在引入这一国际化的教育体系。

      我国公办大中专院校目前普遍没有开设早期教育专业。专家认为,由于专业开设需要时日,短期内,公办院校还不可能具备早教人才培养的条件与实力。学校负责人表示:“给老师的薪资待遇不错,但符合要求的早教师实在太少了,很多幼教出身的老师过来都无法授课,因为早教师和幼师还是存在很大区别,如果不经过专业的早教理论学习就来上课,对家长和孩子都是不负责任的。”可见早教机构数量的增长与目前早教师培养的速度不相匹配,有理论知识、有实践经验的早教师供不应求。 与幼师、育婴师、保姆、婴儿护理师不同,早教师更多的从事0-6婴幼儿及其家长的互动型、游戏式、短时性教育。

      与上述工作相比,早教师劳动强度较低,工作环境好,工资也更高 。甚至与文秘、会计、设计师、导游、导购、前台接待相比,早教师的工作也更轻松,基本上没有加班,不用熬夜,工作内容简单;孩子都有家长带着,不用担心受伤,没有压力感。早教师工作的早教中心或亲子园没有幼儿园的喧闹与热烈,工作气氛更愉快,人际工作关系更亲切、友善、单纯。总的来说早期教育行业是个很好的行业。

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